עושים מקום בריא בנגב
עבודות גמר מוקלטות בקורס "הזכות לבריאות וצדק סביבתי" בהנחיית פרופ' נדב דוידוביץ'

איך לייצר סביבה מתאימה לחינוך הילדים?

נועה ויהלי נזכרות בחוויה שלהן בתור תלמידות בבית הספר, מה עבד עבורן, מה היו האתגרים ומה הן הרגישו...

ומתוך חוויות העבר הן יוצאות לחקור את הצרכים של ילדי בית ספר "אלומות" בשכונה ד' ולעקוב מקרוב אחרי הפעילות של פרויקט "פותחים עתיד" בבאר שבע. יהלי ונועה חקרו והציעו דרכים לעיצוב מרחב הלימוד כך שיאפשר לילדים חוויה רגשית טובה יותר.

מה היו המסקנות? ומה אמרה להן מנהלת הפרויקט, קמיל פיקלר-דרזמן?

הופק כמטלת סיום בקורס "הזכות לבריאות וצדק סביבתי" בהנחיית פרופ' נדב דוידוביץ' והמתרגלים ד"ר ינאי קרנצלר ונתן לב. עריכה: ד"ר בוזי רביב.

זכויות יוצרים: Artlist.io | Hourglass - Yehezkel Raz | Flourish - Spacy Synth | Anime Mania - Rewind | Heirloom - Jakub Pietras |

Find out more at https://healthyplacemaking.pinecast.co

מה הקשר בין המרחב השכונתי למחלות לב? מה הקשר בין בדידות לאריכות ימים? מי דרים בעיר אך מודרים ממנה? ועל מי האחריות להגן על בריאותם של תושבי הנגב מפני סביבה שפוגעת בבריאותם? בדוגמאות אלו ואחרות הזכות לבריאות מעומתת תדיר עם הקשר הגורדי של מדע, פוליטיקה וכלכלה. בכדי להבין את הקשר בין מצב הסביבה בה אנו חיים לבין הבריאות שלנו, לא מספיק להבין את הבעיות הסביבתיות ואת השלכותיהן על הבריאות. צריך גם להכיר את המורכבות של המפגש בין אינטרסים כלכליים, מסגרת קביעת מדיניות הנסמכת על תפיסות מיושנות של סיכונים סביבתיים-בריאותיים, והתפקיד שהידע המדעי משחק בסיפור המורכב הזה. אז בכל אלו ועוד עסק הקורס "הזכות לבריאות וצדק סביבתי" באונ' בן גוריון ופרקי הפודקאסט הם עבודות החקר של הסטודנטים, שהוגשו כמטלות סיכום וחשופות לקהל הרחב. מנחי הקורס: פרופ' נדב דוידוביץ' וד"ר מירי טבנקין והמתרגלים ד"ר ינאי קרנצלר ונתן לב. כתיבה, הפקה והגשה: הסטודנטים של הקורס. עריכה וליווי ההפקה: ד"ר בוזי רביב, רדיו אוניברסיטת בן גוריון בנגב. הפרויקט נתמך על ידי יוזמת Negev Now של קואליציית הפדרציות היהודיות - צפון אמריקה, היחידה לקידום איכות ההוראה והלמידה באוניברסיטת בן-גוריון בנגב, ובית הספר לבריאות הציבור באוניברסיטת בן גוריון בנגב.